【発達障害】お子様が考えを言葉にできない場合の対処法【言葉が出てこない・adhd・7歳】

お子様が考えを言葉にできない場合の対処法　はじめに

本記事では、「発達障害」の特性を持つお子様が「考えを言葉にできない」という状況における具体的な理由と対処法について解説します。

このテーマは特に、ADHDやASDなどを持つ7歳前後のお子様を育てている保護者の方にとって重要な課題です。
本記事を読むことでお子様の特性に合った適切な対応が見つかり、日常のコミュニケーションが円滑になるためのヒントをご紹介していきます。

発達障害を持つお子様が「言葉をうまく表現できない」理由は、多くの場合脳の情報処理や学習の仕組みに関連しています。特にASD（自閉スペクトラム症）やADHD（注意欠如・多動症）の特性が関与していることが多くあります。

情報処理の偏り
お子様は興味のあることには集中できますが興味のないことには注意を払えないことが多いです。その結果、経験が偏り、「考えを言葉に変換するモデル」が十分に発達しない場合があります。
学習の非効率性
入力される情報を適切に整理・分類する力が弱いと、言葉としてアウトプットする際に混乱が生じます。
ビジュアルシンキング
言葉ではなく視覚的に考える傾向が強いお子様の場合、考えを言語化するのが特に難しくなることがあります。

言葉を表現できないことが、社会的な繋がりや日常生活にどのような影響を与えるかを見ていきましょう。

偏った学習
環境や経験に偏りがあると、社会モデルを構築する基盤が狭くなります。例えば、「人と話す場面」が少ないと、対話の経験不足からさらに言葉が出てこなくなります。
孤立のリスク
言葉にできないことで意思疎通が困難になり、周囲から誤解されることがあります。

ASDの特性にADHD由来の「集中力の低下」や「衝動性」が加わると、一つの考えを継続して表現する力がさらに弱まります。

お子様が「考えを言葉に変換する」ためには、以下のようなステップが有効です。

心理的負担を軽減する方法について説明します。

学習の場が「楽すぎず苦しすぎない」環境であることが重要です。これはお子様が少しずつ自信をつけながら成長できる適切な範囲です。

本記事では発達障害を持つお子様が「考えを言葉にできない」理由とその対処法について解説しました。
重要なのは、焦らず少しずつお子様の特性に寄り添いながらサポートを続けることです。専門家のアドバイスを受けつつ、家庭でもできる工夫を積極的に取り入れましょう。

読者の皆様が実践することでお子様の言語表現力が少しずつ向上し、豊かなコミュニケーションが実現することを願っています。また不安なことがあればぜひ専門家と連携して適切なケアを進めてください。

お子さまのことでお悩みがある場合、ちょっとしたご相談などでもお気軽にお問い合わせください。
杜のつぐみ療育園では

・コミュニケーションが苦手な子
・行動コントロールが苦手な子
・気持ちのコントロールが苦手な子
・変化に敏感な子
・注意散漫になりやすい子

上記のお子様に対し、見守るだけではなく

・楽しくお話できたら、「楽しくお話できたね。」
・おもちゃを貸してくれたら「貸してくれて優しいね。」

等々、話をする中で「自己肯定感」が高くなる様な、接し方を意識しております。
また、お子様それぞれの特性に合わせた、課題を考え計画に沿っての支援を行っております。まずはちょっとしたことでも、お気軽にお問い合わせください！

下記「アドレス」と「お名前」のみの記入で、簡単にご連絡と園の見学のご相談が可能です。
発達相談に関するお悩み等ついて、どんな内容でも福祉のプロがお聞きいたしますので、まずはお気軽にご連絡ください！

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