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【杜のつぐみ療育園(四郎丸園・荒井園・安土園)】児童発達支援・放課後等デイサービス・見学体験会 ~杜のつぐみ療育園の一日を体験してみよう!~イベントお申し込みフォーム

下記より簡単にご連絡・ご相談が可能です。2~3営業日以内を目処に、担当者よりご連絡を差し上げます。※個人情報の取り扱い:ご記入いただいた個人情報は、第三者に提供することはございません。

【実際のご相談内容への回答】息子が発達障害と知的障害の指摘を受けました。杜のつぐみ療育園では、どんなサービスを受けられるのですか?【児童発達障害・放課後等デイサービス 仙台 安土】

こんにちは。当園児発管のAです。今回このようなご質問を頂きました。「息子が発達障害と知的障害の指摘を受けました。その中で、近隣にある杜のつぐみ療育園に興味を持ちました。こちらの園では、どんなサービスを受けれるのか聞いてみたいです。」ご興味を持っていただきありがとうございます。今回は、杜のつ

杜のつぐみ療育園安土園「冬休み限定!放課後デイサービス体験会」について【12月25日〜28日開催】

杜のつぐみ療育園安土園「冬休み限定!放課後デイサービス体験会」について12月25日(月)26日(火)27日(水)28日(木)に、杜のつぐみ療育園安土園にて「冬休み限定!放課後デイサービス体験会」を開催いたします!12月25日(月)はクリスマス会!12月26日(火)はクッキー

【発達障害の特徴の一つ】指差ししない・喋らない・指さししなかった理由と対策を解説【種類 1歳・1歳半・2歳】

この記事では、下記内容を5分で理解できます。・指さしはどんな時に子どもは使用する?・指さしをはじめる期間や発達のプロセス・人や物と指差しの関係性について・成長に合わせて複数の意味を持つ「指さし」の意味・発達障害、知的障害などがある子どもの指さしの特徴について・指をさす代わりにとってしまう「

【杜のつぐみ療育園】支援事例⑦自主的に課題に取り組めるようになった【児童発達障害・放課後等デイサービス】

・年齢:7歳・性別:男児・お子さまの様子:杜のつぐみ療育園に通い始めた頃は、学習への苦手意識からか、課題時間に取り組みの声がけを行うと「やりたくない」等の声がありました。他にも座位の保持にも課題がありました。 また、小学校に上がったばかりということもり、学習への定着が浅く取り組みへの渋りも見られてい

【杜のつぐみ療育園安土園】ブランツ大津橋お出かけ!音楽に触れて感性を育もう!【児童発達障害】

こんにちは!杜のつぐみ療育園安土園Y先生です!今回は、杜のつぐみ療育園安土園にて、ブランチ大津京へお出かけしてきました!音楽に触れて感性を育む様子や、お買い物体験を通じて養われた力をぜひご覧ください!ブランチ大津京へお出かけする目的今回のお出かけでは

【杜のつぐみ療育園安土園イベント】琵琶湖博物館へお出かけ!社会ルールを体験しながら学ぼう!【児童発達障害】

こんにちは!杜のつぐみ療育園安土園Y先生です!今回は、杜のつぐみ療育園安土園にて、琵琶湖博物館へお出かけしてきました!ぜひとも入園時のイメージの、参考にしていただければ幸いです!琵琶湖博物館へお出かけする目的今回のお出かけでは、琵琶湖博物館での体験をしながら

【杜のつぐみ療育園】支援事例⑤自分で食べられるようになってほしい。スプーンで、かじり取りが出来るようにもなってほしい【児童発達障害・放課後等デイサービス】

・年齢:2歳・性別:男児・お子さまの様子:現在の保護者様のお悩みは、お子様が自分で食べられるようになってほしい。また、スプーンを使えるようになることや、かじり取りが出来るようになってほしいという点でした。

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